В Санкт-Петербурге обсудили вопросы совершенствования практики применения положений федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части дошкольного образования и требований ФГОС дошкольного образования
15.03.2019
15 марта 2019 года в г. Санкт-Петербурге был проведен межрегиональный семинар «Совершенствование практики применения положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части дошкольного образования и требований ФГОС дошкольного образования». Семинар объединил руководителей дошкольных образовательных организаций, специалистов органов исполнительной власти субъектов Северо-Западного федерального округа Российской Федерации.
Начался семинар с приветственного слова первого проректора Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Горшкова Александра Сергеевича. Он подчеркнул актуальность обсуждения правоприменительной практики субъектов Российской Федерации в сфере дошкольного образования и пожелал плодотворной работы на семинаре.
Следующим этапом семинара стало обсуждение результатов анализа правоприменительной практики субъектов Северо-Западного федерального округа Российской Федерации по реализации положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части дошкольного образования и требований ФГОС дошкольного образования. Докладчики представили ключевые аспекты и результаты исследования качества дошкольного образования в Санкт-Петербурге, а также результаты анализа правоприменительной практики субъектов Северо-Западного федерального округа Российской Федерации по реализации положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части дошкольного образования и требований ФГОС дошкольного образования.
В рамках круглого стола были обсуждены нормативно-правовые коллизии в практике дошкольного образования, а также проблемы правопреемственности федерального законодательства в части требований к образовательным программам дошкольного образования. Были рассмотрены актуальные вопросы образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также механизмы организации сетевого взаимодействия при реализации образовательных программ дошкольного образования.
В ходе работы проблемно-практической площадки участники семинара обсудили особенности и проблемные зоны правоприменительной практики субъектов Северо-Западного федерального округа Российской Федерации в сфере дошкольного образования, а также разработали рекомендации по предотвращению ошибок правоприменения и предложения по совершенствованию федерального законодательства.
15.03.2019
15 марта 2019 года в г. Санкт-Петербурге был проведен межрегиональный семинар «Совершенствование практики применения положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части дошкольного образования и требований ФГОС дошкольного образования». Семинар объединил руководителей дошкольных образовательных организаций, специалистов органов исполнительной власти субъектов Северо-Западного федерального округа Российской Федерации.
Начался семинар с приветственного слова первого проректора Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Горшкова Александра Сергеевича. Он подчеркнул актуальность обсуждения правоприменительной практики субъектов Российской Федерации в сфере дошкольного образования и пожелал плодотворной работы на семинаре.
Следующим этапом семинара стало обсуждение результатов анализа правоприменительной практики субъектов Северо-Западного федерального округа Российской Федерации по реализации положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части дошкольного образования и требований ФГОС дошкольного образования. Докладчики представили ключевые аспекты и результаты исследования качества дошкольного образования в Санкт-Петербурге, а также результаты анализа правоприменительной практики субъектов Северо-Западного федерального округа Российской Федерации по реализации положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части дошкольного образования и требований ФГОС дошкольного образования.
В рамках круглого стола были обсуждены нормативно-правовые коллизии в практике дошкольного образования, а также проблемы правопреемственности федерального законодательства в части требований к образовательным программам дошкольного образования. Были рассмотрены актуальные вопросы образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также механизмы организации сетевого взаимодействия при реализации образовательных программ дошкольного образования.
В ходе работы проблемно-практической площадки участники семинара обсудили особенности и проблемные зоны правоприменительной практики субъектов Северо-Западного федерального округа Российской Федерации в сфере дошкольного образования, а также разработали рекомендации по предотвращению ошибок правоприменения и предложения по совершенствованию федерального законодательства.
